可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 东莞理工学院外语系
出 处： 《湖南科技学院学报》 2008年第9期159-161,共3页
摘 要： 建构主义的学习观与教学观对当前新闻英语教学有深刻的启示,不仅给新闻英语教学改革提供了理论依据,而且提供了方法论的指导。文章在梳理建构主义的教育理念的取向基础上,提出了新闻英语教学改革相应的策略:以"学"为中心;大力提倡对话型教学;创设良好的学习情境。
关 键 词： 建构主义 学习观 教学观 对话型教学 学习情境
领 域： [文化科学] [文化科学]
