可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 中山大学教育学院
出 处： 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2008年第7期171-172,共2页
摘 要： 自由有两层基本含义,一是指人免除专断意志的强制状态;二是指消除无知、盲从,获得行动指引的智慧,也就是认识论上的自由。延伸第二层含义,探讨精神自由的必要性,阐释自由的教育学意义,指出自由是美好生活实现的基础。
关 键 词： 自由 教育目的 人的存在
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
