作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学历史文化学院

出　　处： 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2008年第4期161-163,共3页

摘　　要： 民国初期广东的小学师资水平低下,严重制约了广东教育的发展。鉴于这种状况,广东省政府大幅度增加教育经费、大力发展师范教育,并注重在职教师进修、加强师资管理,成效显著地改善了广东的了小学师资队伍状况,为广东小学教育在20年代以后的继续发展奠定了良好基础。

关 键 词： 民国时期 广东小学教育 师资

领　　域： [文化科学] [文化科学]