作　　者： ; ; ; ; ; ; ; ;

机构地区： 南方医科大学南方医院

出　　处： 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2008年第4期432-434,共3页

摘　　要： 课堂教学是医学本科教育重要的教学形式。在信息爆炸、课时压缩、大学扩招、学生来源多样、水平参差不齐等现状下，以课堂问卷问答的方式，建立了师生间高效、快速的信息交流和互动平台，可以提高教师授课的针对性、及时为学生解惑，促进学生思考和发表意见，切实提高课堂教学效果；后期的分析便于统计、分析问题，以及进一步改进。

关 键 词： 课堂教学 循证教学 教学方法

领　　域： [文化科学] [文化科学]