可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 南阳理工学院国际教育学院
出 处： 《读与写（教育教学刊）》 2008年第7期13-13,33,共2页
摘 要： 本文根据语篇分析中的衔接与连贯理论对大学生英语写作的实例进行分析,提出在阅读教学中加强语篇分析,在词汇教学中加强词义的融会贯通,以及加强语篇中各种衔接手段的经常性练习,从而达到英语写作语义连贯的目的。
关 键 词： 语篇 衔接与连贯 英语写作
领 域： [文化科学] [文化科学]
