作　　者： ;

机构地区： 广东工业大学自动化学院电力工程系

出　　处： 《中国电力教育》 2008年第7期213-214,共2页

摘　　要： 21世纪是我国工业高速发展的时期,工业化的经济在很大程度上依赖工程师。众所周知,工科专业是培养工程师的摇篮,在目前国际一体化和我国普及大众化教育的新形势下,如何加强对工科专业的培养是一个值得思考的问题,通过笔者留法期间对法国工程师教育模式的亲身体验和观察,结合我国目前工科专业培养方式的现状,提出了一些适合我国国情的工科专业培养模式的建议。

关 键 词： 法国 工程师 教育 工科专业

领　　域： [文化科学] [文化科学] [经济管理] [经济管理]