可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 北京大学教育学院教育技术系
出 处： 《电化教育研究》 2008年第6期64-68,75,共6页
摘 要： 本文以香港中文大学资讯科技教育促进中心进行的若干教育游戏实验研究为依据,结合以往的教育游戏文献,试图深入讨论在教育游戏研究中碰到的若干问题,如学习动机、学习成效和使用游戏的障碍和困难等问题。
关 键 词： 教育游戏 学习动机 学习成效
领 域： [文化科学] [文化科学]
