作　　者： ;

机构地区： 广东培正学院

出　　处： 《湖南农业大学学报（社会科学版.素质教育研究）》 2008年第2期117-117,122,共2页

摘　　要： 词汇是语言的基本功能单位,是语言的基础,而英语词汇教学则是英语教学的重要组成部分。词汇掌握的多少,直接影响学生外语能力的发展进程,词汇的不足或不准确是每一位学生英语学习过程中最大的"拦路虎"。利用记忆规律,根据艾宾浩斯遗忘定律,在《新世纪高职高专英语》(综合教程)教学实践中探讨如何进行有效的词汇教学,以帮助学生有效掌握词汇,进而全面提高英语学习效果。

关 键 词： 词汇教学 英语 遗忘

领　　域： [语言文字]