作　　者： ; ; ; ;

机构地区： 华北煤炭医学院

出　　处： 《护理研究（上旬版）》 2008年第6期1486-1487,共2页

摘　　要： [目的]探索一种更好地培养护理本科生护理科研能力的方法。[方法]对143名护理本科生实施开题报告式考核方法。[结果]91.6%的学生认为对所学理论内容有了更深刻的理解,对如何实施科研工作的思路比较清楚;而在未开题前只有28.0%的学生清楚。92.3%的学生同意将开题报告作为考核方法。[结论]这种考核方法有助于提高学生的护理科研能力。

关 键 词： 开题报告 护理研究 护理本科生 考核

领　　域： [文化科学] [文化科学]