可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广州大学外国语学院
出 处： 《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2008年第1期47-49,共3页
摘 要： 利用多元智能理论为英语课堂教学设计提供了全新的思维方式。音乐智能与语言职能相关,音乐活动对人的语言智能的发展有巨大的促进作用。根据英语文字的特点和中学生的实际,在英语教学中利用说唱音乐进行连音教学,效果明显。
关 键 词： 语音教学 连音教学 多元智能理论 音乐智能
领 域： [文化科学]
