可检索词: (英文)题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区: 华南师范大学教育信息技术学院
出 处: 《中国信息技术教育》 2008年第6期78-80,共3页
摘 要: 当前,对网络教育游戏的研究已经成为热点。但许多实践者认为,只要把一定的教学知识点和游戏元素简单嫁接,就可以形成一款教育游戏。事实上,教育游戏绝不是教育软件与娱乐游戏的简单叠加,而应该是教育与游戏从根本上进行结合的产物。本文从游戏与学习两个角度出发,深入分析学生参与角色扮演型教育游戏的内在动机,寻求让学生在教育游戏中潜移默化地获取知识的最佳结合点。
关 键 词: 网络教育 学生参与 角色扮演 游戏 教育软件 知识点 教学
领 域: [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]