作　　者： ; ;

机构地区： 嘉应学院教育科学学院

出　　处： 《电化教育研究》 2008年第5期54-59,63,共7页

摘　　要： 本研究把卡通人物角色与儿童科学教育电视节目结合,制作了卡通人物角色在儿童科学教育电视节目应用的节目个案,并通过教学试验和对学生的测试与问卷调查,分析节目的教学效果以及学生对节目个案的态度。此外,本研究还通过模糊综合评判方法评判节目个案的质量,并使用问卷调查和评价研究方法,分析高校教育技术学专业教师对节目个案的态度及对节目编制特征的评价。

关 键 词： 卡通 儿童电视 教育电视 电视节目 科学教育

领　　域： [文化科学] [文化科学]