作　　者： ; ; ;

机构地区： 山东师范大学教育学院

出　　处： 《中国成人教育》 2008年第6期12-13,共2页

摘　　要： 在西方哲学史上,毕达哥拉斯及其学派最早提出了"和谐"这一概念,并从理论上对其进行了系统阐述和论证。这一学派基于其对数学和音乐的研究及对社会发展动向的深刻洞察。毕达哥拉斯把和谐原则也渗透于其道德思想,以和谐为道德判断的标准,从而形成了富有特色的和谐论道德观,这对于当今的道德教育确立培养和谐人格价值追求、开放环境下的多元定位和整合优化实践路径选择具有重要启示意义。

关 键 词： 毕达哥拉斯 和谐论 道德教育

领　　域： [哲学宗教] [文化科学]