作　　者： ; ; (陈应才）; (杨海珍）;

机构地区： 东莞理工学院

出　　处： 《中国教师》 2008年第6期61-62,共2页

摘　　要： 一、前言 在教育管理领域，公办小学教师和民办小学教师组织沉默现象的研究是一个新的领域。在管理中，不少员工都会有选择地隐瞒自己的观点、保持沉默，或者简单予以附和，这一行为背后隐藏着复杂的原因和动机。^[1]Dyne等人根据员工保持沉默的动机将沉默划分为顺从的沉默、防御的沉默以及亲社会的沉默。

关 键 词： 沉默现象 民办小学 教师组织 公办小学 东莞市 管理领域 小学教师 员工

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]