作　　者： ; ;

机构地区： 福建师范大学音乐学院

出　　处： 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2008年第1期201-205,共5页

摘　　要： 随着国家对研究生教育的重视,近年来我国音乐学硕士研究生招生数量日益扩大,这一现象所带来的导师任务加重、精力分散、培养质量下降等问题将日益突出。"同伴教育"以其新的教育理念与教学模式成为各学科研究的新内容。本文对音乐学研究生教育中引入"同伴教育"培养模式进行探讨,以期提高音乐学研究生的培养质量。

关 键 词： 同伴教育 音乐学 研究生 培养模式

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]