作　　者： ; ; ; ;

机构地区： 兰州交通大学环境与市政工程学院

出　　处： 《甘肃科技》 2008年第4期168-170,共3页

摘　　要： 阐述了发散性思维的含义及其对于培养学生创新能力的重要性,结合"一题多解"的教学活动,对如何训练、培养学生的发散思维进行了充分地讨论和探索。教学中,教师应根据不同的教学内容,采用不同的思维训练途径,从多方位、多角度有目的、有计划地组织知识,让学生通过动口、动手、动脑,不断地展开思维活动,进行发散思维的训练,培养学生的发散思维能力,发展学生的创造性思维。

关 键 词： 发散思维 一题多解

领　　域： [文化科学]