作 者：
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机构地区：
广州市广播电视大学
出 处：
《教学与管理（理论版）》
2008年第2期98-99,共2页
摘 要：
关于实践活动的研究，虽然许多国内外著名学者都曾关注过，但大部分的研究停留在理论综述方面，对实践活动的研究，如实践活动的要素和形式，没有进行明确定义。本文试图从活动理论出发，提取实践活动的要素及其相互关系，进而从实际教学过程中归纳总结出实践活动的形式，期望能对实践活动的科学设计和有效开展提供帮助。
关 键 词：
实践活动
著名学者
活动理论
归纳总结
教学过程
科学设计
国内外
领 域：
[文化科学]
[哲学宗教]
