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“崇拜教育”选修课的教学内容与教学方法——“音像时代”城乡小学生最崇拜谁的调查研究(下)

作  者: ;

机构地区: 汕头教育学院

出  处: 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2007年第10期68-74,共7页

摘  要: 必须把"崇拜教育"方面的选修课设计好。就教学内容而言,下列相关因素值得高度重视:灿烂与阴暗;不幸与痛苦;成功与勤奋;兴盛与衰退;社会、历史与个人。就教学方法而言,下列几种较为重要:案例法;分析法;概括法;对比法;引用法;辩论法。

关 键 词: 崇拜教育 选修课 教学内容 教学方法

领  域: [文化科学]

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