可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南师范大学外国语言文化学院
出 处： 《中小学外语教学》 2007年第11期6-11,共6页
摘 要： 本文以Stern的课程理论为主要依据，从课程的哲学基础、课程的三大组成要素以及课程变革过程三个方面对我国现行的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）展开讨论，并结合教学实例做了进一步阐释。
关 键 词： 课程理论 课程标准 哲学观 组成要素 动态过程 素质教育
领 域： [文化科学]
