作　　者： ; ;

机构地区： 华南师范大学教育信息技术学院

出　　处： 《信息技术教育》 2007年第11期55-56,共2页

摘　　要： 教学设计理念及效果评析 新课标指出：数学课程的设计与实施应重视运用计算机、多媒体、互联网等信息技术，向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。在《角的初步认识》这节课中，授课教师充分发挥网络教室功能，实现师生互动和多向反馈，并获得了佛山市精品课例评选活动一等奖。

关 键 词： 角的初步认识 教学设计 现代信息技术 数学课程 学习资源 设计理念 学习方式 数学活动

领　　域： [文化科学]