作　　者： ; (钟芳）; (胡小勇）;

机构地区： 广东省佛山市南海区南海实验小学

出　　处： 《信息技术教育》 2007年第11期53-55,共3页

摘　　要： 曲岸说案:在信息技术与抽象性较强的学科整合中,有时,基于计算机的模拟操作效果并不如学生亲自动手操作效果好。因此,教学者如何将信息技术与动手实践合理搭配、取长补短,才能取得更好的教学效果?本期《曲岸说案》推出一个数学学科案例,与大家分享。联系方式:胡小勇:曲岸,huxiaoy@hotmail.com;

关 键 词： 角的初步认识 教学设计 感性知识 九年义务教育 小学数学 实验教材 课程标准 几何课程

领　　域： [文化科学]