作　　者： ;

机构地区： 广东农工商职业技术学院外语系

出　　处： 《安阳师范学院学报》 2007年第4期121-123,共3页

摘　　要： 以词汇知识为概念框架,围绕第二语言水平及词汇量与语义网络发展的关系问题,探究中国英语学习者第二语言词汇知识习得模式。研究发现,针对个词的习得而言,第二语言水平、词汇量和词汇网络之间存在密切而复杂的关系。 This paper reports on a study designed to examine the development of Chinese EFL learners＇ productive vocabulary. Based on word knowledge framework, it describes the acquisition pattern of productive vocabulary. Data analysis revealed that there existed intricate relationship between English proficiency, vocabulary size and lexical networks.

关 键 词： 词汇量 英语水平 词汇知识 词汇网络

领　　域： [语言文字]