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《列女传》疑问代词询问功能初探
The Description on the Inquiring Function of its Interrogative Pronouns in "Women biography"

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作　　者： ;

出　　处： 《安阳师范学院学报》 2007年第4期109-111,共3页

摘　　要： 本文对《列女传》中的疑问代词进行了一番定量和定性分析、历时与共时对比,以期对其询问功能有个明晰的了解。 This passage makes an analysis and a comparison on the interrogative pronouns of ＂Women biography＂, aiming to know well about its inquiring function.

关键词： 列女传疑问代词询问功能

领　　域： [语言文字]

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机构华南师范大学: 作者数：20338; 发文主题：教师成长,宏观经济,社会主义实践,中国梦,二重性质,马克思主义经济学,人生哲学,有效教学,中国货币政策,教育科研,克鲁格曼,教育叙事研究,教育研究,政治经济学,人民内部矛盾,新自由主义,校本教研,人性,哲学发展,课程改革,老师,教育行动研究,卢卡奇,学校教育,动物精神,马克思哲学,凯恩斯主义,人类社会发展规律,西方经济学,因果,教学研究,社会主义市场经济,中国共产党,教师,实证研究,诺贝尔经济学奖,教育现象学,英美文学,埃尔斯特,实证检验,校本教学研究,中国化马克思主义,社会主义建设规律,唯物史观,经济政策,社会存在本体论,异化,日常教学,社会主义发展道路,叙事研究,早期西方马克思主义,教学理念,马克思主义,人民币国际化,历史唯物主义,萨金特,教育叙事,世界货币,本体论,

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