可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南理工大学
出 处： 《日语知识》 2007年第10期29-31,共3页
摘 要： 对词义的领悟，对上下文逻辑关系的把握等，均可列入理解层次。但这并不是说对它们的读解不需要分析综合能力。理解离不开分析，分析也必须以理解为基础。只不过理解较多地限于个体、局部，如句子、段落等，而综合分析则涉及更多内容，甚至要顾及整篇文 章。
关 键 词： 考前辅导 日语专业 阅读 分析综合能力 逻辑关系 理解层次 上下文 词义
领 域： [语言文字]
