作　　者： ; ; ; ;

机构地区： 广东机电职业技术学院

出　　处： 《广东交通职业技术学院学报》 2007年第3期93-95,125,共4页

摘　　要： 教学大纲是教学培养方案中很重要的一环,但许多高职院校在教学大纲的制订上存在一些一问题。文中根据高职特点对大纲制订流程进行了改革探索,将大纲制订过程分为技能分解、知识构建、教学设计、教学评估四个阶段,形成首尼相连的制订循环,以达到以职业能力为培养目标的要求。 Syllabus is very important in training scheme of vocational college, however, there are a lot of problems now. This paper gives new method of improving drawing process. In order to reach training aim, four phases -decomposing skill, constructing knowledge, designing teaching, assessing teaching are brought forward.

关 键 词： 教学大纲 技能分解 知识构建 教学设计 教学评估

领　　域： [文化科学] [文化科学]