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文献详细Journal detailed

高校教师职能定位辨析

作  者: ; ;

机构地区: 华南热带农业大学

出  处: 《高等农业教育》 2007年第9期38-40,共3页

摘  要: 大学旨于创新知识、培育新思想。教研统一是对现代大学教师的基本要求,教师因此不应存在教学型、研究型分歧。要立足大学宗旨,强调为师者须潜心学问且善于施教,二者互为体用。提出教研并重是对大学教师定位的理性回归,并对教师考评机制的设计等提出建议。

关 键 词: 教师职能 研究型 教学型

领  域: [文化科学] [文化科学]

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