作 者：
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机构地区：
深圳大学师范学院
出 处：
《民国档案》
2007年第3期105-111,共7页
摘 要：
抗日战争爆发后,教育界为配合军事斗争,为教育适应抗战之需与夺取抗战胜利献计献策,形成了强劲的战时教育思潮。他们适时地提出了颇有历史意义的教育应当深刻反省,"战时需作平时看","平时需作战时看"和不宜以大学生作兵员等极富建设性的建议,保证了抗战时期各级各类教育的持续发展,而不是因为抗战而全面停辍,从而为抗战建国储备和培育了有生力量。
关 键 词：
抗战时期
战时教育思潮
教育发展
领 域：
[历史地理]
[历史地理]
