可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 揭阳职业技术学院
出 处： 《现代企业教育》 2007年第08X期1-2,共2页
摘 要： 青少年游泳教学,除了遵循一般的游泳教学方法外,还要结合青少年生理和心理不断变化、不断发展的特点进行科学的指导。本文运用心理学的手段对青少年游泳教学效果进行研究。揭示了克服怕水心理对提高游泳教学效果的基本规律,并从效果证明方法的可行性。
关 键 词： 心理学手段 怕水心理 游泳教学 教学效果
领 域： [文化科学] [文化科学]
