可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 内江师范学院工程技术学院
出 处： 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2007年第7期14-16,共3页
摘 要： 启发式教学是以学生为主体，教师为主导，通过提问、置疑、实验演示、师生互动等方式引导学生独立钻研，使学生全面发展的一种教学方法。将其应用到设计性实验教学中，可实现新课程标准所提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等教学目标。
关 键 词： 设计性实验教学 启发式教学 教学设计 应用 电动机 实验课 原理 物理
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
