作　　者： ; ; ; ; ; ;

机构地区： 广州中医药大学护理学院

出　　处： 《中国高等医学教育》 2007年第6期68-69,96,共3页

摘　　要： 目的:构建适应中医护理教育模式的课程整合体系,以促进中医护理教育的可持续发展。方法:分析中医护理专业课程体系的存在问题,指出课程整合的目的、必要性、整合的具体模式以及原则。结果:中医护理专业的课程应从专业基础课、专业课方面进行教学内容的调整以及中西医的整合,并要遵循转变“学科本位”的观念、强化教师的主体意识、处理好整合课程与分科课程的关系等原则。结论:通过构建中医护理专业课程整合模式,以加速中医护理专业的教学改革,形成独特的中医护理专业课程体系。

关 键 词： 中医护理 课程整合 优化

领　　域： [文化科学] [文化科学]