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试论文化教育学视角下的新课程三维目标

作  者: ;

机构地区: 华南师范大学教育科学学院

出  处: 《江西教育科研》 2007年第5期103-105,共3页

摘  要: 文化教育学以培养知、情、意融为一体的人为目的、以人文科学为主要陶冶财,采用体验、表达、理解的方法对儿童进行陶冶,唤醒,促进个体人格的生成。在此视角下,新课程以培养知情意融为一体的人为最终目的,在实践中注意教育的效率与价值的平衡,并关注体验的价值。

关 键 词: 文化教育学 新课程 三维目标

领  域: [文化科学] [文化科学] [文化科学]

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