作　　者： ; ;

机构地区： 浙江师范大学教师教育学院

出　　处： 《电化教育研究》 2007年第4期11-13,49,共4页

摘　　要： 同一区域内优质教师资源配置城乡差距显著,而城市教师定期到乡下学校轮岗、支教和挂职的现行缩小城乡教师资源配置差距的主要措施又存在诸多弊端。提出以信息技术促进教师资源配置城乡一体化的整体方案构想,即城市(或乡下)教师在对本校学生实施面对面教学的同时,可以通过网络对乡下(或城市)学生实施非面对面的网络教学,从而实现网络时代的教师资源配置城乡一体化均衡发展。

关 键 词： 教师资源 城乡一体化 教育公平 教育技术 信息技术

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]