作 者：
;
机构地区：
罗定职业技术学院
出 处：
《教学与管理（理论版）》
2007年第3期95-96,共2页
摘 要：
课文教学的任务就是把课文中的语言知识传授给学生，并通过听、说、读、写、译的基本训练化知识为技能。课文教学是以帮助学生接受和理解课文内容为起点，通过巩固性的练习使学生记忆、掌握，再经过活用性练习使学生熟练运用。英语阅读是英语教学的主体，教师应采用灵活多样的方法引导学生走好阅读教学的第一步，使学生从整体感知课文。
关 键 词：
课文教学
整体感知
阅读教学
学生记忆
知识传授
基本训练
课文内容
英语教学
领 域：
[文化科学]
