作　　者： ;

机构地区： 深圳大学师范学院

出　　处： 《艺术教育》 2006年第11期80-82,共3页

摘　　要： 钢琴教学是一门融高度技术性、艺术性和科学性为体的学科，特别是在进入21世纪以来．科学的教学方法进入了一个更新换代阶段。多种新学说、新教学法出现并在不断更新和改进，大批新型的教材应运而生，特别是钢琴基础教材如雨后春笋般涌现。钢琴教学质量的提高与两个方面有密切联系：一方面是教学法．另一方面是教材。钢琴教材的选择与使用在整个钢琴教学中占据极其重要的地位。

关 键 词： 钢琴教学 教材比较 更新换代 教学方法 基础教材 教学质量 钢琴教材 科学性

领　　域： [艺术]