可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广州大学
出 处： 《小学数学教师》 2006年第12期84-87,共4页
摘 要： 我们已介绍了《快乐数学》教师版，并特别介绍了本软件的一些特点，本文具体针对“认识方向”问题来举例说明，即如何运用《快乐数学》教师版来制作“认识方向”的课件。辨认方向包括会辨认上、下、前、后、左、右等方位，能正确区分东、南、两、北方向等。本文以辨认东南西北来举例说明。
关 键 词： 课件 制作 举例说明 东南西北 辨认 教师 数学 快乐
领 域： [文化科学] [文化科学]
