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文献详细Journal detailed

俄语专业大学生学习情感障碍的原因及对策
Cause and Corresponding Strategy in Resolving the Emotional Impediments of Russian Majors

作  者: ; ;

机构地区: 浙江大学

出  处: 《外语与外语教学》 2006年第11期32-35,共4页

摘  要: 俄语是俄罗斯政治经济、社会文化、科学技术等信息的承载和传播工具,具有丰富的历史和文化内涵,但俄语同时也是一种词形变化复杂、不易学习的语言。情感是直接影响学生学习过程、学习效果和个性发展的重要因素。由于各方面的原因,常常会有一些大学生在俄语学习中存在这样或那样的情感障碍。如何客观现实地看待这个问题,找出原因,努力克服大学生俄语学习的情感障碍,是俄语教学中一个重要问题。 Russian, acting as a language vehicle which embodies and diffuses Russian politics, economy, society, culture, science and technology, is endowed with abundant historic and cultural connotations. It is also a kind of language with morphological variations. Lcaming emotion is an important element which can directly influence the students' learning process,learning efficiency and their individuality development.Due to many factors,students who are learning Russian are always facing different kinds of emotional impediments. Correspondingly, it is important for us to seek out the causes and overcome the impediments through objectively dealing with the problem.

关 键 词: 俄语 情感障碍 原因 对策

领  域: [语言文字]

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