作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学教育信息技术学院

出　　处： 《中小学电教（综合）》 2006年第10期16-18,共3页

摘　　要： 伴随着我国教育信息化的不断推进，信息技术与学科课程的整合是当前实施信息化教育中的热点问题，而且探索实践的样式丰富多样，诸如网络教学、网络班、视频教学、互动课件，基于网络的研究性学习、WebQuest等等。多样的实践样式既说明了我们实践探索的力度，但又在另一个侧面造成了一定程度的认识与实践上的混乱。

关 键 词： 信息技术 基础课程 实践探索 摄影 网络教学 教育信息化 信息化教育

领　　域： [文化科学] [文化科学]