作　　者： ;

机构地区： 广州南洋理工职业学院

出　　处： 《机械职业教育》 2006年第9期46-47,共2页

摘　　要： 汽车运用与维修专业的专业理论教学主要由《汽车构造》、《汽车电气设备》、《汽车电子控制技术》、《汽车故障诊断与维修》、《汽车使用性能与检测》五门核心专业课程搭建专业知识平台，使学生掌握必备的专业知识，同时安排实践教学环节完成综合职业技能训练，使学员成为在汽车行业生产、管理服务第一线从事现代汽车检测、试验、故障诊断与维修、技术咨询等工作的高、中级技术应用型人才。为了达到这类人才的培养目标，实践教学环节的地位十分重要。

关 键 词： 汽车运用与维修专业 实践教学环节 技术应用型人才 高职 汽车构造 专业理论教学 电子控制技术 职业技能训练

领　　域： [文化科学] [文化科学]