可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 华南理工大学
出 处： 《学术论坛》 2006年第8期189-191,共3页
摘 要： 针对当前我国研究生教育中普遍存在研究生学习迁移能力不强的问题,在具体分析Simons学习迁移理论的基础上,强调高校在研究生教育改革中应创新管理平台与培养机制,改革课程与教学,拓展人才培养渠道,以有效地促进研究生知识迁移能力的全面发展。
关 键 词： 研究生教育 学习迁移 先前知识 内隐知识 外显 贯通式 培养
领 域： [文化科学] [文化科学]
