作　　者： ;

机构地区： 深圳职业技术学院艺术设计学院

出　　处： 《装饰》 2005年第8期10-11,共2页

摘　　要： 本文依据脑科学研究成果中关于脑创造性思维活动的生理特征,探讨视觉形象创造能力培养的必要内容、方法,反思相关教育中存在的问题,倡导从偏重“前脑型”的创造方法的教育转向“创造资源”与“创造方法”并重的“创造的全脑型”教育。尝试使创造活动真正建立在有根基、有土壤的基础上,建立更有效、更科学的视觉形象创造的教育方法与理论。

关 键 词： 视觉形象的创造 创造的全脑型教育 信息库

领　　域： [经济管理] [经济管理]