作　　者： ;

机构地区： 广东外语外贸大学思科信息学院

出　　处： 《职业技术》 2006年第14期76-77,共2页

摘　　要： 双语教学模式在理工科专业课程中开展已成为主流,本文旨在指出C语言程序设计课程纯母语教学模式的不足之处,分析双语教学模式的现状及其与C语言课程结合的优势,探讨此模式的理论基础和教学方法等问题,尝试为高校计算机专业课程开展双语教学提供一些新的思路。 There are more and more higher bilingual education for science subjects today. This paper explores the shortages of traditional modes of teaching for the C programming language module. Then it analyzes the status of bilingual education along with its the predominance when integrates the C programming language module. It discusses issues of teaching fundamentals and methods. This paper is attempting to provide some new thoughts of joining higher bilingual education and science subjects.

关 键 词： 双语教学 教学模式 高校 计算机专业 程序设计 教学方法 语言课程 专业英语教学

领　　域： [自动化与计算机技术] [自动化与计算机技术] [语言文字]