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文献详细Journal detailed

从学生向教师角色转换的“123”
The "One-Two-Three Points" in Role Transformation from the Student to the Teacher

作  者: ; ; ;

机构地区: 广州中医药大学第一附属医院

出  处: 《西北医学教育》 2006年第4期366-367,共2页

摘  要: 对于刚毕业即将走上“教师”工作岗位的“新手”来说,如何能尽快适应“教师角色”,顺利完成从学生向教师角色的转换,成为一名合格教师是其面临的重要问题.要解决好这个问题,应从以下三个方面做起:一要有一个明确的意识;二要掌握好两方面的知识;三要处理好三种关系.作者定义为“教师角色转换的123”. For the novices who have just graduated and are going to be in the "teaching" post, an important issue for them to solve to become a qualified teacher is how to adjust themselves to "a teacher's role" as quickly as possible, and transform their role from students to teachers smoothly. The following 3 aspects should be followed, namely, having a clear awareness of being a teacher, grasping two kinds of knowledge, handling well three kinds of relationship. Therefore, we term it as "one-two-three points" in teacher' s role transformation.

关 键 词: 教师 职业道德修养 教育伦理关系

领  域: [文化科学] [文化科学]

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