作 者: ;
机构地区: 广东轻工职业技术学院应用外语系
出 处: 《广东轻工职业技术学院学报》 2005年第4期44-47,共4页
摘 要: 以会话含意理论为依据,通过对该理论及其相关语用原则的概述,从英语听力教学的角度,结合教学实例分析,探讨该理论在英语听力教学中的具体运用。 Based on the theory of conversational implicature, this essay makes a brief introduction to the theory and related pragmatic principles and discusses the application of conversational implicature theory in English listening teaching.