作 者：
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机构地区：
安徽农业大学生命科学学院
出 处：
《中国大学教学》
2006年第7期56-57,共2页
摘 要：
实验是培养学生创新能力的发源地,而实验教学则是培养学生创新能力的具体途径。因此,实验课是大学教学的基本环节,它将书本理论与实践相结合,促进学生对于课本理论的理解,同时有利于培养学生的动手能力和探索精神,在培养生物高科技人才上起到重要促进作用。
关 键 词：
实验教学
创新能力
高科技人才
大学
探索精神
动手能力
实验效果
生物专业
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
