作 者：
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机构地区：
嘉应学院外国语学院
出 处：
《中山大学学报论丛》
2006年第8期209-212,共4页
摘 要：
英语作为一门国际通用的语言起着举足轻重的作用,英语语音教学的重要性也因此倍受关注。然而语音教学的费时、低效长期以来是一大困扰。该文从访谈调查和摸底测试、多样化的语音训练模式、语音小组和语音档案、对比分析等几个角度提出将理论分析和实际引导相结合、保持学生的积极性、有效促进学生语音水平的新尝试,希望对同行们有所借鉴。
关 键 词：
语音教学
训练模式
对比分析
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
