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双语教学的效果分析与改善途径

作  者: ;

机构地区: 暨南大学深圳旅游学院

出  处: 《辽宁教育研究》 2006年第6期60-61,共2页

摘  要: 随着双语教学的不断实践与深入,如何提升双语教学效果并改进双语教学质量成为教学研究与改革的一项重要内容。本文以学生为研究对象,采用问卷与访谈等调查方法,通过学生评价找出双语教学中存在的问题以及影响因素,并进一步提出了改进途径与方法。

关 键 词: 双语教学 学生评价 效果分析 改善途径

领  域: [文化科学] [文化科学]

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