可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南理工大学艺术学院
出 处： 《艺术教育》 2006年第6期42-43,共2页
摘 要： 本文用数理统计的方法，针对大多数理工科学生的思维方式、思维特点，分析其对艺术美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，以便寻找一种切实可行的艺术教育方式来提高理工科学生的艺术审美观，以促进理工科学生德智体美全面、和谐的发展。
关 键 词： 艺术教育 数理统计 大学生 审美观 审美需求
领 域： [艺术]
