作　　者： ; ; ;

机构地区： 中山大学生命科学学院

出　　处： 《中国大学教学》 2006年第6期38-40,共3页

摘　　要： 课堂教学是学校教育最基本的活动形式,其效果直接影响到总体教学质量.对课堂教学效果进行评估对推动教学改革,为国家培养更多更好的德智体全面发展的人才有重要的促进作用.学生问卷调查是课堂教学效果评估的一种最直接和客观的手段.通过问卷调查：①了解任课老师在教学过程中的教学态度、教学内容、教学方法等;②可以反馈在讲课中可能出现的各种问题,例如调整教学计划或方法,进一步提高教学技能,改进管理措施等;③调查结果还为有关部门了解教师完成教学任务的情况提供了依据,例如将调查结果作为评选优秀教师的主要依据,使评选工作更加客观公正,有助于提高教师的积极性.

关 键 词： 课堂教学效果 问卷调查 学生 教学效果评估 德智体全面发展 优秀教师 调查结果 评选工作 学校教育 教学改革

领　　域： [文化科学] [文化科学]