可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 福建师范大学
出 处： 《中小学心理健康教育》 2006年第6期34-35,共2页
摘 要： 台湾对中小学辅导教师的培育与任用在经历了数十年的发展过程后，迄今已形成一个相对完整的体系，对师资的培训内容与要求、培训机构、课程设置、学分要求、任用资格与条件等都有明确的规定。这是台湾心理辅导能够被社会认同并得以不断发展的重要条件。
关 键 词： 辅导教师 中小学 中国 台湾省 发展趋势 培训机构 课程设置 心理辅导
领 域： [文化科学]
