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《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学探讨
The Exploration of the Introduction to Deng Xiaoping Theory and the Important Thought of "Three Represents" in Teaching Practice

作  者: ;

机构地区: 广州中医药大学人文社科学院

出  处: 《医学教育探索》 2006年第4期304-306,共3页

摘  要: 《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程是医学院校学生必修的一门政治理论课。其主要肩负着政治观念导向、人文精神培育两个方面的功能。受师资力量不强等5个因素的影响,该课程教学效果一般。针对教学中存在的问题,笔者认为可以从整合人力资源、调整讲课体系等几个方面来改进教学。 "Deng Xiaoping Theory and the hnportant Thought of‘Three Represents'" is a politically and theoretically compulsory curriculum for the students of the medicine colleges and universities, It mainly functions as the guidance on the political conception and the cultivation of the students' spirits of humanism. Influenced by five factors such as the quality of the teaching staff, the teaching effect of the curriculum is not so satisfying, In consideration of the issues in teaching, the writer figures that they will be improved from such aspects as recombining human resources and adjusting lecture system.

关 键 词: 邓小平理论 三个代表 重要思想 教学探讨

领  域: [文化科学] [文化科学]

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